Положение об организации внеурочной деятельности

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации внеурочной деятельности в муниципальном бюджетном

общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа

№1 г. Анадыря»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом

от

29.12.2012

№

273-ФЗ

«Об

образовании

Российской

Федерации»,

Федеральным

государственным

образовательным

стандартом

начального

общего,

основного

общего,

среднего

общего

образования,

Письмом

Министерства

образования

науки

РФ

от

12.05.2011

г.

303-296

«Об

организации

внеурочной

деятельности

при

ФГОС

ООО»,

санитарно-

эпидемиологическими

требованиями к

условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях САНПИН 2.4.2821-10.

1.2. Внеурочная

деятельность

–

специально

организованная

деятельность,

представляющая

собой

неотъемлемую

часть

образовательного

процесса,

отличная от урочной.

1.3. Содержание занятий внеурочной деятельности обучающихся формируется с

учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей)

путем анкетирования учащихся и родителей (законных представителей).

1.4. При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным

учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного

образования, культуры, спорта.

2. Требования к организации внеурочной деятельности

2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие обучающимися в

достижении

планируемых

результатов

соответствии

основной

образовательной программой Школы.

Занятия

внеурочной

деятельности

обучающихся

способствуют

удовлетворению индивидуальных образовательных интересов, потребностей и

склонностей

школьника,

ориентируют

на

приобретение

образовательных

результатов и направлены на решение следующих задач:

- воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и

обязанностям человека;

- воспитание нравственных чувств и этического сознания;

- воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

- формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

воспитание

ценностного

отношения

природе,

окружающей

среде

(экологическое воспитание);

воспитание

ценностного

отношения

прекрасному,

формирование

представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

2.2. Часы по внеурочной деятельности могут быть использованы на ведение

учебных

курсов, расширяющих содержание

учебных

предметов

и кругозор

обучающихся, обеспечивающих различные интересы обучающихся.

3. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности.

3.1.

Направления,

формы

виды

организации

внеурочной

деятельности

определяются Школой в соответствии с основной образовательной программой

Школы. Подбор направлений, форм и видов деятельности должен обеспечить

достижение планируемых результатов обучающихся в соответствии с основной

образовательной программой Школы.

3.2. Содержание внеурочной деятельности Школы осуществляется:



по

направлениям:

спортивно-оздоровительное,

духовно-нравственное,

социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное;



по

видам:

игровая,

познавательная,

проблемно-ценностное

общение,

техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-

оздоровительная деятельность:



в формах: хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные секции,

конференции,

олимпиады,

краеведческая

работа,

военно-патриотические

объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования,

общественно полезные практики и другие формы, на добровольной основе в

соответствии с выбором участников образовательных отношений;

3.3.

Школа

самостоятельно

определяет

формы

организации

внеурочной

деятельности,

средства

реализации

внеурочной

деятельности,

том

числе

технические материалы, игровое, спортивное, оздоровительное оборудование,

инвентарь.

3.4. В случае, если обучающийся осваивает курсы, практику, дополнительные

образовательные программы в

сторонних образовательных организациях по

собственному

выбору,

то

зачет

об

освоении

учебных

предметов,

курсов,

дисциплин

(модулей),

практики

(далее

–

дисциплины)

производится

соответствии

Порядком

зачета результатов

освоения учащимися

учебных

предметов,

курсов,

дисциплин

(модулей),

дополнительных

образовательных

программ

других

организациях,

осуществляющих

образовательную

деятельность,

муниципальном

бюджетном

образовательном

учреждении

«Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Анадыря».

4. План внеурочной деятельности

4.1. Образовательные программы внеурочной деятельности разрабатываются

педагогическими

работниками,

реализующими

данную

программу

самостоятельно

или

на

основе

переработки

примерных

образовательных

программ.

Утверждаются

методическим

объединением

соответствующей

области знаний и приказом директора Школы.

4.2. Чередование учебной и внеурочной деятельности по сменам в пределах

календарного учебного графика определяет Администрация Школы.

4.3.

План

внеурочной

деятельности

является

основным

организационным

механизмом реализации образовательной программы внеурочной деятельности.

4.4. Занятия внеурочной деятельности могут проводиться учителями начальных

классов,

учителями

–

предметниками

Школы,

педагогами

учреждений

дополнительного образования ГО Анадырь (по договору).

4.5. Часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение

учебной недели, так и в период каникул, а также в выходные, нерабочие и

праздничные дни по согласованию с работником.

4.6. Наполняемость групп обучающихся составляет не более 15 человек. При

реализации занятий внеурочной деятельности возможно деление одного класса

на группы.

4.7. В организации занятий внеурочной деятельности могут принимать участие

родители

(законные

представители)

несовершеннолетних

обучающихся,

социальные

партнеры

по

согласованию

учителем-предметником,

осуществляющим реализацию программы внеурочной деятельности.

4.8.

Особой

формой

организации

внеурочной

деятельности

является

индивидуальный

проект

обучающихся,

который

выполняется

обучающимся

самостоятельно под руководством педагога дополнительного образования или

учителя-предметника

по

выбранной

теме

рамках

одного

или

нескольких

направлений

внеурочной

деятельности.

Индивидуальный

проект

может

выполняться

обучающимся

Школы

течение

двух

лет

рамках

времени,

специально

отведенного

планом

внеурочной

деятельности,

должен

быть

представлен в виде завершенного исследования или разработанного проекта.

4.9.

Классный

руководитель

осуществляет

учет

занятости

обучающихся

во

внеурочной деятельности в других организациях.

4.10. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет

контроль за правильностью ведения журнала не реже одного раза в полугодие.

5. Делопроизводство при организации внеурочной деятельности

5.1. Учет занятости обучающихся внеурочной деятельности осуществляется

учителем-предметником в Журнале учета занятий внеурочной деятельности,

который содержит следующую информацию: название программы внеурочной

деятельности, дата проведения занятий, ФИО обучающегося, тема занятий,

ФИО учителя. Содержание занятий в журнале учета должно соответствовать

содержанию рабочей программы внеурочной деятельности. Журнал внеурочной

деятельности

является

основным

документом

учета

занятий

внеурочной

деятельности обучающимися и ведется по каждому направлению внеурочной

деятельности отдельно.